做了8年公益，当一个受助女生婉拒了送的书包，清幽才意识到女孩真正需要的是什么。于是，她在2016年发起“关注贫困女童生理健康工程”，资助贫困女童生理卫生用品。当那名婉拒了书包的女生拿到资助的卫生巾时，哭着和清幽抱在了一起。
公益助学送书包被拒 女生只想要包卫生巾
“白色贝壳”计划起源于2016年1月24日。
在办公室里，至今还保留着一位女生和清幽痛哭拥抱的照片。清幽说，那次拥抱改变了她对公益助学的看法，她发现贫困的孩子缺少的并不仅仅是物质资助。
2015年，清幽和朋友们买了书包送给山东一所学校里的贫困女生，没想到那位女生说：“老师，我已经有六个书包了。”
清幽问她，那你需要什么？女生悄悄地说：“您能不能送我一包卫生巾？”
听到这句话，清幽的内心被这个需求刺痛。学校的老师告诉她，在贫困地区别说女学生，连女老师也经常没有生理用品可用。
清幽去买了几包卫生巾，当女生拿到这份特殊礼物时，一头扑向清幽，两个人哭成一团。后来，清幽去了女生家，才知道她跟爷爷生活在一起，生理问题无法跟家人提起。青春期后，都是用草纸折叠后充当卫生巾。
在走访当中，清幽和朋友们发现，这种现象并非个案，在一些贫困地区，有的女生要么用破碎的布头，要么用草纸或者撕下作业本的纸折叠后当作卫生巾。甚至有刚进入青春期的女生因为难以避免的卫生问题患上疾病。
除了生理用品的短缺，还有生理卫生教育的缺乏。
不少贫困地区的女生，家境不好，家人离散，当她们进入青春期时，没有人告诉她们月事是什么，也没有人告诉她们如何正确使用生理用品，更缺乏可以求助的对象。
发起“白色贝壳”计划 有一万多名女生受益
“白色贝壳”计划的名字是资助人夏夏和清幽等人一起讨论得出的。
“白色贝壳”的含义是，白色代表着纯洁和神圣，贝壳外表坚硬、内部柔软，可以保护每一位女生；而每一位女生无论她们出生在什么样的家庭里，她们都是一条美人鱼，都是公主。
清幽告诉北京青年报记者，起初她们只是想将购买卫生用品的钱发放到受助女生手里，但担心受助者拿到钱后并不会去买卫生用品。即便真的去买，在当地可能也买不到质量好的用品，所以，她们就在网上买好后配送到当地学校。可又觉得现场发放卫生用品会显得很唐突，校方也不太愿意配合，因此他们会组织一次宣讲，向女生们讲述生理卫生知识，以及励志教育、感恩教育和心理疏导。
“开始校方会觉得你把用品送来他们来发放就行了，讲什么生理卫生，听着多不舒服。但后来女生们听过课后反响都特别好，几个小时的课听完都不愿意走，课后女生们也懂事很多。”清幽说。
“白色贝壳”计划受资助的女生数量增长很快，2016年时只有几百人，2019年已经发展到一万三千多人。
“白色贝壳”计划的资助期限不长，只有从初一开始的三年青春期。清幽介绍，这主要是因为初中是青春期的开始，而且很多贫困地区的初中都是在乡镇里，条件相对落后。待女生们升入高中后，对于青春期生理情况有了一定的了解，且高中学校大多在县城里，条件相对较好，可以买到卫生用品，所以就暂停资助了。
更注重生理课堂宣讲 帮女生认识“青春期”
“白色贝壳”计划中被资助的女生和资助者之间往往会通过书信的方式沟通，清幽发现，这项资助活动回信率远高于其他资助项目，办公室的书柜里，就收藏着大约10000封书信，不少女生在信中称她为“姐姐”“老师”……
清幽说，她做公益这些年，无时无刻不被孩子们感动。有一次，她在一个音乐软件上听到一首歌，是她在做宣讲时教大家唱的《将爱传递》，没想到歌曲下面有几百条评论，评论的人都是受到资助的学生们，她们有的已经上了大学，有的已经走入社会。
“爱心就是这么传递下去的。”清幽说，现在卫生用品很多地方都能买到，因此每次去贫困地区发放卫生用品之前，还要进行宣讲，然后再把卫生巾作为“礼物”发给女生们，就是因为针对青春期女生心理上的安慰更加重要。要教会她们正确认识青春期，认识自己的身体，认识自己生活的环境，这样才能更好保护自己。
文/本报记者 张子渊
统筹/孙慧丽
